Fosen og særlig Stadsbygd og Rissa, har stolte tradisjoner med båtbygging fra gammelt av. Om det var disse genene som slo til da mange elever ved 2ST valgte båtbygging som prosjekt i faget ”Teknologi og forskningslære” vites ikke.
I januar startet elevene med prosjektet ”Havromsteknologi” der oppgaven var å bygge en modell av en lastebåt. Dette var en konkurranse mellom mange skoler om hvem som laget beste båten. Oppgaven og all dokumentasjon ble lagt ut på nettet av Marintek (NTNU) i Trondheim. Oppgaven var ganske omfattende da elevene skulle bruke et dataprogram for å designe og utteste en modell, og senere lage den med krav til ballast, stabilitet, styring. Mye tid gikk med til saging, liming, pussing av isopor, montering, lodding, fjernstyring. Klasserommet ble omgjort til et verksted og akademikerspirer trakterte sag og redskaper som sine kolleger på yrkesfag, dog uten en yrkesfagslærer med kompetanse å støtte seg til. Løsninger ble diskutert, og var det tvil, kom noen med forslag til både gode og dårlige løsninger.
Den 24 februar besøkte elevene Fosen mekaniske, Bergen Group. Det var et meget vellykket besøk, der elevene fikk et foredrag av Ove Vollan om båtene som blir laget ved verftet. De fikk også vite om hva som kreves for at en båt skal være funksjonsdyktig i sjøen. Senere var det omvisning på en båt under bygging, av den ansvarlige for båten, Geir Ramsøskar. Tilbakemeldinger fra elevene tyder på at de hadde en meget inspirerende dag på Fosen Mek.
I sluttfasen av prosjektet mot konkurranse dagen i Trondheim den 13. mars erfarte elevene at tiden gikk veldig fort. Elevene hadde tidsnød og testing av en båt ble gjort i Terapibadet bare en dag før konkurransen. Båten virket, men noe var galt med styring og propell. Likevel stilte vi med båt på fredag den 13. og prøvde å kjøre båten gjennom konkurransene. Dessverre ble problemene med propellen og styringen så store at vi ikke klarte den ene kjøretesten. Vi måtte gi oss, men hadde da klart oss videre med rapport og stabilitet. Men slikt kan skje, og også andre skoler måtte bryte løpet. Det var ca 25 skoler som deltok, og mange hadde brukt mye tid på utformingen av sine båter. Disse skolene hadde femtimersfaget og hadde da tatt med design som en del av oppgaven.
Denne dagen var det ikke bare konkurranse, men også omvisning og forelesninger. Temaet for disse var studiet på Marintek og om studielivet i Trondheim, og elevene fikk en forsmak på det å være student i et stort auditorium. Selv om Marintek stilte med lunsj og baguetter, var vi som rissværinger i byen alt for nært Tyholttårnet, slik at det også ble en tur dit!
Ut over våren går prosjektet videre der vi ferdigstiller båtene våre og kjører en test. Båtbygging har både nedturer og oppturer, og elevene kan være stolte over en stor innsats i mange disipliner!